Våre rådgivere
Knut Erik Brændvang
Knut Erik Brændvang har jobbet som rektor, assisterende rektor, undervisningsinspektør og lærer i Oslo i 26 år, de siste 18 som rektor. Brændvang har erfaring som rektor fra Veitvet (1.-10), Østensjø (1.-7.) og Marienlyst (1.-10) skoler og har grundig og dyp kompetanse på hele skoleløpet fra begynneropplæring til eksamen. I sitt lederskap er han opptatt av å bygge og utvikle konsistente prestasjonskulturer preget av høye ambisjoner for alle involverte. Brændvang kan gjennom dette vise til svært gode resultater gjennom alle sine år som rektor. Han er en erfaren foredragsholder og har holdt foredrag rundt resultatoppfølging og strategi for flere skoler og skoleeiere i Norge og Danmark de siste 5 årene. Brændvang har bygget opp og hatt ansvar for kursrekken "Forsterket lærerutdanning" (Nå "Oslolæreren"), et tilbud til nyansatte lærere i Oslo. Han har gjennom flere år også vært veileder på introduksprogrammet for ledere i Osloskolen og har lang erfaring som mentor for nytilsatte rektorer i Oslo. Brændvang har UEFA-lisensiert fotball-trenerutdanning og også 20 års erfaring som fotballtrener på alle alderstrinn og nivåer. Også her kan han vise til meget gode resultater.
Trond Nilsen
Trond Nilsen (f. 1974) har omfattende erfaring som lærer, inspektør, assisterende rektor og rektor gjennom mer enn 20 år i Osloskolen.
Som rektor har han ledet Vestli barneskole, Haugerud ungdomsskole, Granstangen ungdomsskole, Holmlia ungdomsskole og er i dag rektor ved Lofsrud ungdomsskole.
Hans viktigste visjon er å «vinne hjertene» til elever, foresatte og nærmiljøet. Han er en inspirator med høy gjennomføringskraft, og hans ekspertise ligger i å engasjere alle aktørene rundt barn og unge for å skape synergieffekter som gir bedre rammevilkår for læring og utvikling.
Trond har også vært leder i Skolelederforbundet i Oslo i flere år, og har markert seg aktivt i debatter og meningsutvekslinger om skole i media. Han brenner for å bygge profesjonelle fellesskap – enheter uten sprekker – og for å utvikle skoler som blir fyrtårn i lokalsamfunnet.
I 2025 ga han, sammen med Øyvind Børven fra podkasten Et bedre skole-Norge, ut boken Vinne hjerter – snu skolemiljøet sammen.
Boken beskriver hvordan skoler preget av utfordrende atferd kan snu utviklingen gjennom tydelig ledelse, sterke relasjoner og målrettet samarbeid.
Med utgangspunkt i konkrete erfaringer fra egne snuoperasjoner deler de forskningsbaserte og praktiske løsninger for hvordan man kan forstå konteksten og velge riktige tiltak,
bygge robuste rammer for utviklingsarbeidet og stå støtt gjennom motstanden og utfordringene som ofte følger med endringsprosesser.
Elin Brandsæter
Elin Brandsæter har 27 år bak seg i Osloskolen, og har jobbet som lærer, undervisningsinspektør,
assisterende rektor, de siste 18 som rektor. Som rektor har hun erfaring fra Ruseløkka (1.-10.) og
Fagerborg (8.-10.) Brandsæter har i en årrekke hatt ansvar for kursrekken «Oslolæreren», et tilbud til
nyansatte lærere, og har flere år bak seg som veileder på introduksjonsprogrammet for skoleledere i
Oslo og som mentor for nytilsatte rektorer i Oslo. Hun har også vært foredragsholder på disse
kursene. Hun er opptatt av å styrke de ulike profesjonsfellesskapene i skolen, og gjennom dette oppnå gode resultater når det gjelder læring og læringsmiljø. Kvalitet og profesjonalitet i skole-hjem-
samarbeidet og på foreldremøter er avgjørende for å skape tilhørighet og inkludering, og Brandsæter
har lang erfaring med dette arbeidet. I den tiden hun har vært rektor, har hun hatt fokus på viktigheten
av kulturbygging og fellesskapsarenaer, for både elever og ansatte, og hvilke lederhandlinger som
kreves for å lykkes med dette. Hun har deltatt aktivt i offentlig skoledebatt, og har fått publisert flere
kronikker i media.
Terje Bakke
Terje Bakke er utdannet siviløkonom fra Universitetet i Agder, med spesialisering innen finans og økonomistyring, og har i tillegg mellomfag i samfunnsøkonomi fra Universitetet i Oslo. Han arbeider ved Universitetet i Oslo (UiO) i en sentral økonomiavdeling, hvor han har han opparbeidet bred erfaring innen økonomistyring, regnskapsforståelse, undervisning og prosessutvikling.
Bakke har i over 15 år utviklet og holdt kurs innen grunnleggende økonomi- og regnskapsforståelse, med fokus på å gjøre økonomi praktisk og tilgjengelig for ansatte med ulike roller og bakgrunn.
Bakke har i tillegg erfaring fra gründervirksomhet og privatundervisning, og er opptatt av tydelig formidling og praktisk læring.